Auteurs

Henderijn Heldens is hogeschooldocent bij Fontys Hogeschool Kind en Educatie. Zij is als onderwijsvernieuwer en uitvoerend docent betrokken bij de […]

Henk Galenkamp was lange tijd werkzaam in het voortgezet onderwijs, als docent, schooldecaan, leerlingbegeleider en adjunct-directeur. Daarna heeft hij zich

Henriëtte Hubers-Kromhof, getrouwd en moeder van drie kinderen was zelfstandig ondernemer. Door de komst van haar zoon Thom werd zij

IJsbrand Jepma studeerde onderwijskunde aan de Rijksuniversiteit Groningen en promoveerde in 2003 aan de Universiteit van Amsterdam op het proefschrift

Ina Cijvat (rechts) werkte jarenlang in het basisonderwijs als leerkracht en intern begeleider. Nu is zij senior adviseur bij Expertis en

Inge Buntinx is scholenmedewerker bij Velt vzw. Als biologe in gedragswetenschappen is ze overtuigd van de noodzaak om kinderen op

Inge Verstraete is autismespecialist voortgezet onderwijs en verwijsconsulent bij het samenwerkingsverband VO Zuid-Kennemerland. Een centraal thema in haar werk is

Inger van Alphen – van de Water (Juf Inger) staat als leerkracht vier dagen per week voor groep 7/8. Ze

  Ingrid F. Zijlstra is als hoofddocent-onderzoeker werkzaam bij de Academie Pedagogiek en Onderwijs van Saxion. Binnen het lectoraat Gedrag-

Irma Bergmans is van jongs af aan geïnteresseerd in het gedrag van mensen. Na de opleiding Leerkracht Basisonderwijs en daarna