Auteurs

Heleen Buhrs heeft al veertien tien jaar ervaring als leerkracht in het basisonderwijs. In haar huidige baan werkt zij als […]

Henderijn Heldens (1969-2025) was hogeschooldocent bij Fontys Hogeschool Kind en Educatie. Als onderwijsvernieuwer en uitvoerend docent was ze betrokken bij

Henk Galenkamp was lange tijd werkzaam in het voortgezet onderwijs, als docent, schooldecaan, leerlingbegeleider en adjunct-directeur. Daarna heeft hij zich

Henriëtte Hubers-Kromhof, getrouwd en moeder van drie kinderen was zelfstandig ondernemer. Door de komst van haar zoon Thom werd zij

IJsbrand Jepma studeerde onderwijskunde aan de Rijksuniversiteit Groningen en promoveerde in 2003 aan de Universiteit van Amsterdam op het proefschrift

Ina Cijvat (rechts) werkte jarenlang in het basisonderwijs als leerkracht en intern begeleider. Nu is zij senior adviseur bij Expertis en

Inge Buntinx is scholenmedewerker bij Velt vzw. Als biologe in gedragswetenschappen is ze overtuigd van de noodzaak om kinderen op

Inge de Wolf is hoogleraar Co-creatie en Evaluatie in het Onderwijs aan de Universiteit Maastricht en directeur van Education Lab

Inge Verstraete is autismespecialist voortgezet onderwijs en verwijsconsulent bij het samenwerkingsverband VO Zuid-Kennemerland. Een centraal thema in haar werk is

Inger van Alphen – van de Water (Juf Inger) staat als leerkracht vier dagen per week voor groep 7/8. Ze