Verwacht!
Leerlingen op de basisschool lezen steeds minder en ervaren minder leesplezier dan vroeger, laat onderzoek zien. Scholen zoeken daarom naar manieren om hun leesonderwijs structureel te verbeteren. Het voeren van literaire gesprekken in de klas is hiervoor een krachtige methodiek, die bewezen effectief is: het vergroot het leesplezier en de kwaliteit van het leesonderwijs.
Dit boek laat zien hoe je in alle groepen – van 1 tot en met 8 – rijke, betekenisvolle gesprekken voert over kinderboeken. In de aanpak speel jij als leerkracht een centrale rol. Je bent je bewust van de achtergrondkennis die leerlingen nodig hebben om een boek te begrijpen en denkt met hen na over vragen als: Hoe zit een verhaal in elkaar? Waarom kiest een schrijver voor bepaalde woorden of wendingen? Je helpt leerlingen om op een dieper niveau met elkaar in gesprek te gaan over wat ze lezen.
Over boeken gesproken geeft praktische handvatten, duidelijk voorbeelden en uitgewerkte lessuggesties. Dit maakt het een onmisbare bron van inspiratie voor iedereen die het leesplezier van leerlingen wil vergroten, hun taalontwikkeling wil versterken en kinderen weer écht wil laten genieten van mooie verhalen.
